(Re)penser son projet d’accueil

Objectifs

La formation permet aux participant∙e∙s de se mettre au travail sur l’élaboration, l’évaluation et/ou la révision de leur projet d’accueil. Concrètement, il s'agira de : 

• comprendre en quoi le projet d’accueil est un élément fondamental pour la qualité de l’accueil 
• envisager des démarches pour mobiliser les différents partenaires : équipe, parents, enfants… autour du projet d'accueil 
• découvrir et manipuler des outils pédagogiques (dont le référentiel de l'ONE "Accueillir les enfants de 3 à 12 ans, viser la qualité") 
• déterminer des objectifs clairs et son propre plan d'action 
• comprendre les liens entre la notion de projet d’accueil et les décrets qui régissent le secteur d’activités

Contenu 

• l’utilité du projet d’accueil comme support et garant de la qualité de l’accueil 
• les notions de projet d'accueil, projet pédagogique, projet d'activités… 
• les méthodes favorisant la mobilisation de l’ensemble de l’équipe autour du projet d’accueil 
• les différents outils pédagogiques gravitant autour du projet d'accueil

Méthodologie 

Cette formation accorde une place essentielle au vécu très concret des participant∙e∙s dans leur contexte de travail. Elle mobilise des méthodes d’intelligence collective pour ouvrir un espace d’apprentissage et d’échange sur les rôles et missions de l’accueillant∙e ; et favoriser une prise de recul sur l’accueil mis en place (forces, faiblesses, adéquation avec le « code de qualité » de l’accueil) Elle permet ainsi à l’équipe de co-construire ses balises pédagogiques partagées.

Public visé 

• les accueillant·e∙s extrascolaires, les animateur·trice∙s des écoles de devoirs et des centres de vacances, les responsables d’équipe d’accueillant·e·s extrascolaires, les coordinateur·trice·s d’école de devoirs et de centre de vacances, les coordinateur·trice∙s ATL.

Modalités

Lors du cycle 2025-2026, la formation a été proposée en module nomade mais n'est plus disponible.